天地人綠化舉行“骨干計(jì)劃”中期匯報(bào)會(huì)
本報(bào)訊（通訊員 付敏）10月23日，天地人綠化“骨干計(jì)劃”中層管理能力提升項(xiàng)目中期匯報(bào)會(huì)在公司四樓會(huì)議室召開(kāi)，公司總經(jīng)理李俊業(yè)出席會(huì)議并講話，各中心負(fù)責(zé)人及骨干計(jì)劃學(xué)員共20余人參加了會(huì)議。
匯報(bào)會(huì)上，人力資源介紹了各小組積分及學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)對(duì)學(xué)員的線下學(xué)習(xí)和線上打卡積分情況及主要學(xué)習(xí)課程模塊進(jìn)行了介紹。隨后，3個(gè)小組的學(xué)員代表結(jié)合各自工作實(shí)際和特點(diǎn)，通過(guò)PPT的形式依次上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，分享成長(zhǎng)感悟。
最后，李俊業(yè)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)大家前三個(gè)月的學(xué)習(xí)成果表示了肯定，并強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要有明確的目標(biāo)，做好良好的溝通以及個(gè)人情緒管理；其次，在工作中要有優(yōu)質(zhì)的授權(quán)，讓下屬明確任務(wù)，從而主動(dòng)承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，管理者要在這個(gè)過(guò)程中保持跟進(jìn)并及時(shí)糾偏。他希望全體學(xué)員能學(xué)以致用，以更飽滿的工作熱情、更精干的業(yè)務(wù)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
本次開(kāi)展的“骨干計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，不同于以往的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)課堂，而是通過(guò)豐富多樣的培訓(xùn)形式，進(jìn)一步提升學(xué)員的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司培養(yǎng)更加優(yōu)秀的管理者。接下來(lái)，綠化公司將繼續(xù)以“骨干計(jì)劃”為依托，通過(guò)每月一期工作坊的形式，進(jìn)行線下的集中交流和研討，真正將課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的自身技能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)從裂變到質(zhì)變的飛躍，為公司持續(xù)發(fā)展提供有力的人才支撐。
匯報(bào)會(huì)上，人力資源介紹了各小組積分及學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)對(duì)學(xué)員的線下學(xué)習(xí)和線上打卡積分情況及主要學(xué)習(xí)課程模塊進(jìn)行了介紹。隨后，3個(gè)小組的學(xué)員代表結(jié)合各自工作實(shí)際和特點(diǎn)，通過(guò)PPT的形式依次上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，分享成長(zhǎng)感悟。
最后，李俊業(yè)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他首先對(duì)大家前三個(gè)月的學(xué)習(xí)成果表示了肯定，并強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要有明確的目標(biāo)，做好良好的溝通以及個(gè)人情緒管理；其次，在工作中要有優(yōu)質(zhì)的授權(quán)，讓下屬明確任務(wù)，從而主動(dòng)承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，管理者要在這個(gè)過(guò)程中保持跟進(jìn)并及時(shí)糾偏。他希望全體學(xué)員能學(xué)以致用，以更飽滿的工作熱情、更精干的業(yè)務(wù)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
本次開(kāi)展的“骨干計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，不同于以往的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)培訓(xùn)課堂，而是通過(guò)豐富多樣的培訓(xùn)形式，進(jìn)一步提升學(xué)員的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司培養(yǎng)更加優(yōu)秀的管理者。接下來(lái)，綠化公司將繼續(xù)以“骨干計(jì)劃”為依托，通過(guò)每月一期工作坊的形式，進(jìn)行線下的集中交流和研討，真正將課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的自身技能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)從裂變到質(zhì)變的飛躍，為公司持續(xù)發(fā)展提供有力的人才支撐。